2013年大连大学体育学院简介及专业介绍

2013年大连大学体育学院简介及专业介绍

　　 体育学院现有体育教育、运动人体科学、运动训练三个本科专业和体育人文社会学硕士点，并承担全校公共体育教学任务。现在专任教师人，其中教授5人，副教授30人，博士6人，国际级裁判1人，裁判7人，运动健将7人，教育部高等学校体育教学指导委员会成员1人。拥有完整的体育教学条件和设施。室内场馆面积206m2，室外场地面积达9m2，其中包括20座位的中心体育馆、综合体育馆、塑胶草坪田径运动场、游泳馆、搏击馆、田径跑廊等设施齐全的体育场馆。多次承办全国和省、市体育赛事，承接了全国女排职业联赛、全国男子足球甲级联赛以及参加第29届北京奥运会美国田径队的赛前训练。我校高水平运动队04年、07年代表辽宁省高校参加全国大运会，取得了优异成绩。在参加11届世界大学生越野比赛中获得女子团体第8名，这是我国大学生在本项目中获得的成绩，在26届世界大会上获得女子00米银牌，在2009年辽宁省大学生啦啦队、街舞锦标赛中我们获得了丙组一等，甲组三等。2009全国高校体育教育专业学生基本功大赛中取得前所未有的好成绩，获得本次大赛一等。在2011年第三届全国泰拳锦标赛获得公斤大连大学体育学院名；.5公斤武汉大学樱花季、二名；公斤第三名。参加第九届全国少数民族传统体育运动会获表演项目高原情表演第三名，狩猎表演第三名。

　　 学院与韩国东亚大学签定合作协议、与台湾圣约翰科技大学人文与科学学院的运动休闲与健康管理学院、丹麦葛莱体育运动教育学院均有较好的合作，交流形式采用课程对接、互换学分为主。

　　 近年来，学院共承担各级各类研究课题30余项，其中国家社会科学基金项目2项、国家体育总局项目3项，获得省级教学成果2项，国家发明专利3项，《大连大学体育学院》课程被评为辽宁省精品课程。

　　 培养目标：本专业培养具备系统地掌握学校体育教学与管理、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论、基本技能与方法，能胜任学校体育教育、教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导员等工作，具有较强的创新精神和实践能力的多能一专的复合型体育教育人才。体育教育专业定位于中小学体育师资的培养，兼顾社会体育、竞技体育人才的需求。

　　 专业特色：针对体育教育专业特点，改革体育理论教学方法手段，加大术科类课程和实践教学比重，在主副项的选择上，主项中强化夯实基础，以学习基本技能（大学改成绩）为主，副项中，以小项目（五邑大学校长）为主，满足社会需求。实践教学中，构建认识实习、小学期强化、教育实习三位一体的实践教学体系。

　　 主要课程：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育教学论、体育心理学、体育社会学、运动训练学、体育管理学、体育保健学、田径与户外运动、体操与健美操、球类（美国ucd大学）、武术等。

　　 培养目标：培养能够胜任基础竞技运动训练与教学，并能从事社会体育管理、组织、指导等工作，专项运动技术水平较高，实践操作技能和社会适应能力较强，具有创新能力的应用型体育运动专门人才。运动训练专业定位于在不背离专业本位的基础上，宽口径培养基层体育教学与训练、社会体育健身指导等所需求的应用型体育人才。

　　 专业特色：面向基础教学与训练，侧重基本知识，构建优势项目，突出专项技能，强化实践能力，拓宽专业口径。

　　 主要课程：运动解剖学、运动生理学、运动保健学、运动训练学、运动选材学、运动心理学、当代教育学、学校体育学、体育管理学、专项理论与实践田径、球类、健美操内蒙古大学生科院球等。

　　 由于各方面情况的不断调整与变复旦大学大气科学提供的所有考试信息和咨询回复仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息和咨询为准！

　　 2020年辽宁高考录取分数线年辽宁省临床学定向生各市(大学资助)录取分数

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